今日熱訊:我是個小人三年級作文
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篇1:我是個小人小學想象作文400字
小人?或許是心情的緣故,我突然變得敏感,對于那兩個字眼,突覺它們像兩把 尖尖的刺刀刺向我的`心,一陣抽搐過后,我撫摩那道血紅的傷口,沉思著。
我是小人嗎?問自己,或許吧。但小人具體該怎樣下定義,不清楚。只是覺得假如有人再度這樣說我,我會跟他吵。
【資料圖】
我變了。
真的變了,變得會猜疑,會在意,會把自己死死地武裝起來。這,是好?是壞?同桌說:“你最好改變你的情緒化和說話的態度。”“憑什么要我改變而不是你們改變。”你這人真是的……眼看一場口舌之爭一觸即發,我不想再為些無謂的事傷腦筋,只好應和著,回過神做我自己的事。
什么時候,我變得蠻不講理?沒有人能夠告訴我。我開始洞察身邊的每一絲痕跡,我已講不清身邊還有幾個可以算是朋友,也許他們正在某個角落默默地關心著我,又也許他們每個人都藏著一根刺,準備隨時將我刺得遍體鱗傷。
無形之中,我失去了許多,快樂,真誠,信任,還有―――――友情。當再次回首往事時,我只能低著頭說:”我是個小人。”
篇2:西瓜小人三年級作文
西瓜小人三年級作文
媽媽買了個大西瓜,因為吃不完,媽媽把西瓜放入冰箱。
晚上,我起來上廁所,打開冰箱喝口水,卻發現一群小人正用力推著冰箱門,我一打開冰箱,它們就一下子跌到了地上,我打量著這群小人,發現它們個子小小的,腦袋尖尖的,有的穿白衣服,有的.穿黑衣服。“你們是是誰呀?”我好奇地問。“我們是西瓜小人!”它們的聲音細細的。“西瓜小人?”“就是你們所說的西瓜籽。”“哦。”我似懂非懂的點點頭。“以后我們就住這了。”西瓜小人們總是異口同聲。“好!”我欣喜若狂。這時,小人們跳到了我的古箏上,在上面跳來跳去,彈的曲子可好聽了。
西瓜小人們可奇了!有一次,有一道數學題我不會做,我絞盡腦汁想啊想,就是想不出,一個西瓜小人跳到我的桌上給我說了道公式,我一下子就解出來了。
還有一次,媽媽給我留了許多家務活,我實在做不完,就讓西瓜小人幫我一起做。沒想到,西瓜小人們二話不說,馬上干了起來,不到10分鐘,家務活就全干完了。
怎么樣,這些西瓜小人們奇吧?
篇3:麥當勞小人三年級作文
麥當勞小人三年級作文
有一天,我去上海游玩。到了上海,走了很久,我和媽媽都感到肚子餓了,就走到一家肯德基店去吃兒童套餐。剛剛坐下,就有一位服務員阿姨走過來招呼我們,還送給了我一個小禮品。我打開包裝看到里面包著一個麥當勞小人。這小人的肚子上還標著一個“M”字樣的標志。
那個麥當勞小人鼻子非常大,而且是紅色的,它的四肢還會活動。雙手雙腿都是黃色的.,頭發也是紅色的。非常有趣。我看了喜歡得很。于是,我就忙著玩弄這個麥當勞小人,連服務員送來套餐都不知道了。
它會走路,而且走路的姿勢也非常好看。它還會做其它許多動作,有時它還會像小鳥一樣飛翔,有時會像老虎一樣奔跑……
我把它帶回家里以后,就放在自己的床前的桌子上面。我放學回家先去看它。有了事情也去找它說說。有一次考試考得不好,我就去找它說了一會兒悄悄話,它聽了以后,突然往前一倒,好像摔了一跤,讓我不再傷心;有時候,我回到家里看到一個人都沒有,它就會走過來好像好朋友一樣前來安慰我,讓我不再感到寂寞……
現在,它已經老了,破舊了,但是我還是把它放在自己床前的桌子上面小學生作文,因為我們已經是老朋友了,怎么可以隨便拋棄呢?我還用一張塑料紙將它包裹起來,好讓它不受污染,更加完美!
篇4:我驕傲我是云小人演講稿
我驕傲我是云小人演講稿
各位領導,各位同事:
我今天的師德師風演講主題是:《我驕傲,我是云小人》
在鐘靈毓秀、人杰地靈的蓮鄉,有著這樣一所年輕而又朝氣蓬勃的學校,走進校園,映入眼簾的是刻著“厚德博學,和而不同”幾個遒勁大字的校訓石,這是學校對每個孩子寄予的希望,也是每個教師謹記于心的要求,這就是有著獨特精神風貌的云龍小學。
漫步在校園,明凈的窗幾,潔凈的小道,青翠的樹木,盛開的花簇,共同構筑出一個優雅而美麗學習殿堂。課堂上,老師們抑揚頓挫地講解、孩子們心神意會地解讀,下課后,飄蕩在云小上空的嬉戲聲、歡笑聲漸漸匯聚成一首和諧奮進的樂曲在耳旁繚繞。這是云小美好生活畫卷的縮影,在這一切美好的背后,有著一大群愛崗、敬業的云小人默默耕耘、無私奉獻!
有這樣一群人,無論酷暑嚴寒、刮風下雨,他們總是準時來到校園;上課鈴響,她站在講臺前,用最美的聲音引導孩子進入學習樂園;離開課堂,她專注于一沓沓堆得老高的作業本;辦公室里,有她對孩子的深切地叮嚀;放學后,她和孩子們一邊整理教室、一邊拉拉家常;夜深人靜的時候,還有教學難題需要鉆研……他們不僅是孩子們知識進步的引導者,更是孩子們健康心靈的精神導師。勤勤懇懇、任勞任怨的老師們把時間和精力傾灑在孩子身上,繁重的工作并沒有抹卻他們親切的微笑,我知道,那是看到孩子進步的心生喜悅,那是看到孩子成長的濃濃欣慰!
我喜愛教育這一行,是因為每天面對的是純真的孩子,盡管我時常會嚴厲批評責備他們的“無心之過”,但,事后,他們依然對你爛漫微笑,熱情問候。記得那一天,班上有個孩子不慎摔傷,我憂心如焚,一下午就陪他在醫院度過,來回奔波又累又難受。可是孩子很堅強,即使眼角旁還是淤青一片,卻總會先前跑去按好電梯,會不動聲色的跑去排隊,而我卻誤認為他好**跑。帶他去舅媽家休息,讓他坐,他卻瞬間溜走了,原來是去搬凳子給我坐,頃刻,感動如潮,原來,愛就是如此的簡單,感動,是如此的不期而至。
還有著這樣一群人,每天清晨,孩子們總是在她們溫柔的呼喚中開啟美好的一天。洗漱工作,內務整理,對低年級的.孩子,她們關愛有加、無微不至;對中高年級孩子,她們細心提醒,耐心教導。有了他們,孩子們邁出了獨立生活的第一步。整理完寢室的衛生,他們就馬不停蹄的趕往食堂,為孩子們分餐。天冷的時候,飯菜容易涼,為了讓孩子們吃上熱飯熱菜,她們盡快的分好所有的飯菜,數九寒冬,她們有的熱得滿頭大汗,我知道,那是因為她們的心,是火熱的!
夜深了,冬夜的寒意越來濃,孩子已進入了夢鄉,頑皮的小家伙將被子蹬
到了床角,巡夜的她們輕輕地為孩子蓋被子,又輕輕地掩門離去,仿佛什么都不曾發生,可是,熟睡的孩子臉上甜美的笑容在告訴我,在她的夢中,有一雙溫柔的手如媽媽般輕撫著自己。
如果說老師們是云小的中堅力量,那么她們就是云小的堅強后盾。她們就是云小的娘子軍,孩子們口中親切的“媽媽”,我們的生活老師們。
云小的今天,離不開師生的共同努力,也離不開另一群人的默默奉獻!她們是每天天沒亮就起來打掃校園的清潔阿姨,他們是每天為孩子們準備美食的食堂工作人員,他們是疏通下水道、確保電路暢通的水電工人,他們是讓校園樹木成蔭,花開絢麗的園丁,他們是確保校園出行方便、保障校園財產安全的門衛大伯……我想,無論是班主任、生活老師、清潔阿姨,食堂師傅還是水電工人、門衛大伯,我都想叫他們云小人,因為他們都承載著勤勞、奉獻、愛崗、敬業的云小精神,他們,是光榮的云小人!
每天,我都被身邊的每一個人所感動著,在他們身上,我看到了云小精神銘刻的深深的印記。
我慶幸,是云小的一員;我榮幸,能與這么多鐫刻著“云小精神”的伙伴們一同共事,我更自豪的是,我能夠伴隨云小的腳步共同成長,在云小邁向新的輝煌的道路上貢獻自己的綿薄之力。我想驕傲的向世界大聲宣告,我,是光榮的云小人!!!
篇5:我驕傲我是附小人作文400字
我驕傲我是附小人作文400字
如清泉流過谷底,如蜂蝶飛過花叢,每當想起母校,心中便不覺涌起一股愉悅之情。當中有的,不僅是母校的美好回憶,更有一份自豪,一份驕傲。為我是附小人而驕傲與自豪!
當第一次走進校園時,那高大而挺拔的榕樹,那不大的教學樓和操場,在我的眼前組成了一幅世上最美的圖畫,向我訴說著美好的.未來。從這刻起,我就認定我是世上最幸福的人,因為有那令我驕傲的校園和在我身上那藍白相間的校服。現在,換了一個新校園,當我望著在藍天白云下那美麗的校園時,心中不免激起波瀾,久久未息。那是自豪的波瀾,因為那美麗的校園而自豪。
我一直認為,直到我在寫這篇文章時也認為:只要你一看到附小的老師是如何工作的,就一定會知道,什么,叫“責任”,什么,叫“蠟炬成灰淚始干”,什么,叫“春蠶到死絲方盡”。我一定不會忘,我那從一年級教到三年級的李老師,忍著喉嚨的病痛給我們授課,直到實在不得不休息了,才肯休息。老師同樣要休息,卻為了我們徹夜不眠;老師同樣要健康的體魄,卻為了我們,用健康換取我們聰慧的大腦。他們詮釋了“責任”的真正意義。
啊!附小,我為你驕傲!為你驕傲!我記取著你昔日的輝煌,看到你前途的無量。我永遠以您為豪!
篇6:粽子小人奇遇記三年級作文
粽子小人奇遇記三年級作文
清晨,在睡夢中我聽到媽媽說:“寶貝,快起來吃粽子了。”哇,可以吃美味的粽子了,我頓時睡意全無。刷完牙,洗完臉,我到廚房挑選了一個大大的肉粽,把它拿進房間去吃。
我正要準備吃,居然聽到粽子里面有東西在大聲呼喊:“不要吃我們!”我感到好奇,拿出餐刀,劃開一條縫,看見粽子里面有五……五個小人,我驚訝地目瞪口呆。“你們怎么會說話?”五個小人異口同聲地回答:“你們每天在外面說話,學著學著就會了。”我看他們各個赤身裸體,讓我覺得很害羞。于是,我拿出媽媽的時裝雜志讓他們挑選自己喜歡的服裝款式。對了,有了衣服還不夠,他們得有一棟房子,我將儲蓄罐里的`硬幣全部拿出來放進抽屜,自己拿出一些棉花和做衣服剩下的布做了5張席夢思床,希望他們能睡一個安穩的覺。午飯的時間到了,我從冰箱里拿出五粒米飯和一塊牛排,遞進他們的“別墅”中,他們吃得津津有味。
我真高興,今天能碰到這幾個粽子小人,以后的日子有他們陪伴,想必會非常開心的。
篇7:我是個愛讀書的人三年級作文
我是個愛讀書的人三年級作文
1、讀書樂趣多。
翻開一本《格林童話》,就像是讓你走進了一個美麗的童話世界中,有著驚險刺激的場面,有著幸福美滿的場面,有著……總之,一個個都是身臨其境,有的時候,我會為著悲慘的情節而流淚,然而我也會為壞蛋們得到應有的懲罰而大快人心。
2、讀書知識多。
多讀書的人,擁有的"知識也同樣的多;這時候就覺得學的很少,學海無涯。“知識就是力量”這是一位偉人曾講過的。多讀書,多有知識,同時就有力量、財富。所以我們要多讀書、讀好書。
3、讀書分數多。
這話怎么理解呢?請聽我慢慢道來。在寫作時,會用許多的諺語、名句、成語,不是能為自己的作文添加許多語言美。這也顯得你的語言功底好,也能顯得十分的生動形象,活靈活現,自然老師批閱起來,也會連連點頭覺得好而為此打了高分,這樣自己成績就高了。
這樣的好詞佳句哪里來?還不是讀書時摘下的,所謂不動筆墨不看書,所以我也有讀書時用筆摘入的好習慣。
不錯吧!這些都是讀書的好處,讀書讓我擁有快樂,讀書讓我長了見識,讀書讓我得到了高分,讀書給了我不少的好處。
篇8:我是個奇怪的孩子三年級作文
我是個奇怪的孩子三年級作文
她,是一個文靜的人,一頭烏黑的長發,背總是挺得直直的,真像個芭蕾舞學生。這就是她—一個身高一米三二,正上三年級的小女孩。或許你不認識她,也不了解她,沒關系,我可以向你介紹介紹她。
說實話,她,天生一個男孩,甚至比男孩調皮多了,所以外婆老是說她“不男不女”。她不但性格像男孩,還有很多其他的性格,比如:說話時有點大氣,有時愛漂亮,有時還頑皮。。。。。。
她,有時會變傻:故意把一點兒飯放到地板上,讓螞蟻來吃;有時還會把吃的全部放到地上,讓別的動物來吃。。。。。。
她,有很多愛好,游泳,跳舞,唱歌。。。。。。她還有很多的愿望,想當一個舞蹈家,一個歌唱家。有一次,她的那所學校開了一個演唱會,有她的節目,她帶著微笑來到舞臺,深情并茂地演唱了一首歌,同學們都用熱烈的.掌聲祝賀她。
這就是她,一個活潑可愛的女孩,如果你想保密的話,我可以告訴你,上面說的“她”,就是我!
篇9:看 !我是個這樣的人三年級作文
看 !我是個這樣的人三年級作文
我是個活潑開朗的人,興趣愛好廣泛。我最愛的是讀書,高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”只要 一拿起書我便愛不釋手。只要 有我坐下的時間就有我 讀書的時間,我把每一部書都視若掌上明珠,像傳家寶一樣好好保留,小心翼翼地收進衣柜,不敢有任何大意。看看那個在書桌前津津有味閱讀的我,真與那個在游戲中活蹦亂跳的我判若兩人!我也有一種我喜愛的.樂器—古箏。我是從二年級時就開始學習古箏的,到現在已經有五年的時間了,一開始學,我便陶醉在它那優美旋律中,如癡如醉。此后,我便堅持不懈,每天練琴,有時,也覺得累想要放棄,但我總是咬咬牙堅持了下來。直到今年暑假我用堅持和汗水,換來了匯演的成功表現,我始終認為,一切揮灑的汗水都將變成碩果累累。再告訴你個小秘密,我也愛玩電腦,誰能抵擋電腦那個奇妙世界的誘惑啊?不過我可是“用之有度”啊!
了解我的人給我的評價都是“熱情開朗”,的確,我并不是一個看上去那么文靜內向的小女生,其實我更偏向活潑一點,即使有時有點小倔強又有什么關系呢?我喜歡與志同道合的同學交朋友,雖然現在班里的同學我們剛剛認識才一個月,但我已經交到了不少好朋友啦!我喜歡把自己的情緒大膽的表達出來,開心了就哈哈大笑,傷心了就放聲大哭,生氣了就發發小脾氣,那個把什么情緒都放在心中的可不是我。我還是一個善良的人。有一次,二年級的一個中午,媽媽有事中午不能回家,給了我三十元錢讓我自己吃午飯,走到飯店門口,看到一個乞討的老爺爺很可憐,我就給了他二十元,后來就覺得還不夠,就把剩下的十元也給了,就這樣,那天我挨餓了……
哎,我這個人呀!優點很多,壞毛病也有那么好幾點。有事我做事總是毛毛糙糙、丟三落四,向卷子之類的東西更是很難“團圓”,不是丟在這,就是丟在那,有事因為這樣的事發生的太頻繁,連愛嘮叨的媽媽都懶得嘮叨了。今后我一定逐漸改正這個壞毛病。還有我總是喜歡我事情推到不得不做的時候才去做,等到最后手忙腳亂的去完成,以至于有些事情完成的不是高質量。“世上無難事,只怕有心人”我相信這些我壞毛病只要我下定決心,就一定能改正。真正做到讓優秀成為一種習慣,讓壞毛病都離我而去。
這就是我,熱情開朗的我,興趣廣泛的我,心地善良的我,現在,你了解我了嗎?
篇10:我的媽媽是個淘氣包三年級作文
我媽媽身高一米六,瘦瘦的,頭發長長的。媽媽是我最敬愛的人。
媽媽很調皮。前天晚上,我在洗手間刷牙,半天都沒出來,媽媽就躲在洗手間門口捂著嘴偷笑,我出來時被嚇得哇哇大叫。媽媽說:“我逗你玩一下,就把你嚇成這個樣子”。邊說邊把我緊緊地抱在懷里。
媽媽從不按常理出牌。比如給我和姐姐分牛奶和餅干時,媽媽對我說:“你不要,那我要。”接著雙對姐姐說:”你不要,那我也要。“最后我和姐姐一個都沒分到。我倆笑著撲上去搶,媽媽兩手緊緊地護著,還笑得前仰后合,最后把牛奶和餅干平均分給了我倆。
媽媽非常幽默,有時我想做套讓媽媽鉆,但都被媽媽很快識破并成功地反套路。哎!姜還是老的辣呀!
在我寫作業的時候,媽媽是一點情面都講的。哪怕我是她的親生兒子,若表現不好,當場就會給我來一頓”松骨";但發現我表現好時,就給我開派對、做美食。等到休息日,還會帶上我和姐姐到外面去踏春、爬山。每當我遇到不會做的題目,媽媽都會想盡辦法教我解答。
有時候,媽媽一個眼神,我和姐姐就爭相地討好她。雖然爸爸在這個時候不服氣,但又無可奈何。
我愛我那調皮又慈祥的.媽媽。
篇11:我的媽媽是個淘氣包三年級作文
我的媽媽已經35歲了,為了使我茁壯成長,媽媽的手粗糙了,臉上也多了幾道皺紋,腳也起了老繭。但是聽到媽媽小時候的事,使我捧腹大笑。
聽媽媽說,是他三歲的時候,發生了一件能使人嚇破膽的事。雖然當時他才三歲,但是媽媽記憶猶心。記得是大姨、二姨和大舅帶著媽媽上山砍柴,媽媽還小,只能在一邊玩,也不知道怎么了,可能由于媽媽太淘氣了,一不小心從山上掉下來了,多虧一個樹枝,媽媽掛在了樹枝上,大舅很害怕,他靈機一動,想出了一個餿主意,要把媽媽捅下去,一個人在底下接著,我想:“要是真給捅下去了,那就沒有媽媽了,就更沒有我了。”這給姥姥急的像熱鍋上的螞蟻,他們把大人找來了,一個踩一個肩上,最后把媽媽救了下來,真是有驚無險。媽媽發生的驚奇的事許許多多,這又是一個。
媽媽小時候上學,放學了都不先回家,去地里撿地瓜,媽媽看見了一個地瓜,用手刨了起來,大舅也看見了那個地瓜,但沒看見媽媽,拿一個鎬頭也看見了那個地瓜,我下子刨媽媽的腦門上了,媽媽腦門頓時嘩嘩流血,大舅一看害怕了,媽媽想回家找姥姥帶她去醫院,大舅怕姥姥姥爺打他,攔住媽媽不讓她回家,但再耽誤一會,媽媽就可能有生命危險,大舅就帶著媽媽趕緊回家,姥姥見媽媽血流成那樣,心疼地留下眼淚,趕緊帶著媽媽去醫院去治療,還好治療及時,媽媽沒什么大礙,還是給大舅痛說了一頓。但媽媽的腦門上還有傷疤。
媽媽現在雖已三十五了,但也像孩子一樣淘氣,今年過完年沒幾天,媽媽帶我去姥姥家,我想讓媽媽帶我去西山摘松果,我們到了山頂,松果在地上很難見到。我想:“還摘一袋呢!幾個都費勁!樹上倒是有不少。但我又不會爬樹,這下是白來了。”媽媽一看,地下沒幾個,就“噌噌噌”幾下爬到樹上,摘下松果就往下扔,媽媽把低的摘完了還往高爬,很快我們收集了一袋,現在想起來真后悔,早知道把媽媽爬樹的樣子錄下來好了。媽媽淘氣的事多的數不勝數,像天上的星星一樣。
這就是我的淘氣媽媽!
篇12:老師是個老狐貍三年級作文
老師是個老狐貍三年級作文
門吱呀一聲開了,老師走進來說:“下午進行三單元考試。”
頓時,教室里像炸了鍋一樣,大家七嘴八舌地議論起來。“老師,你昨天不是說今天12:50放學嗎?老師你騙人。”“我什么時候說的?”老師眼珠子一轉,笑了笑。有人生氣地喊道:“老師,你昨天說的,還寫在黑板上了呢。”
我大聲喊道:“老師騙人,老師你昨天明明說了今天中午12:50放學,可你今天又說下午進行三單元考試。”坐在我旁邊的冉婕小聲對我講:“老師一定是在騙我們,因為我弟弟也是今天中午放學。”
我準備說的時候,坐在我后面的冉惠艮大聲嚷道:“切,原來老師是個偽君子,說話不算數,非君子也!”這句話幾乎在我耳邊傳了10遍左右。我緊跟隨后地講:“老師,我有證據,老師你昨天要我們寫了的。”
“哈哈——哈哈——”老師哈哈大笑起來:“我是騙你們的",你們把自己的本子拿出來,把剛才發生的事情寫在本子上面,記住:要有人物說話和心里活動。”
調皮的冉惠艮火冒三丈,又說了一句:“老師真是個狡猾的老狐貍。”我聽了,暈了。我們班沒有幾個像她那樣天不怕,地不怕的,唉。
篇13:我家是個動物園三年級作文
我家是個動物園三年級作文
我的老爸是個“大懶豬”。因為每到要送我去上學的時候,媽媽總是最早起床,然后把我叫醒,當我把衣服穿好去叫老爸時,叫很多遍都沒有用,老爸總會賴在床上說:“再讓我睡會,再讓我睡會。”老爸就會哄我,說好早晨和媽媽一起送我,可他總起不來,“大懶豬”一個!
我的媽媽是個勤勞的“小蜜蜂”。做飯,洗衣,拖地……做不完的家務。我回來后還要檢查,輔導我的功課,陪我上興趣班。每天忙上忙下,忙里忙外,真辛苦!
我的弟弟是個會咬人的“小狗狗”。有一次,我和弟弟正趴在床上看電視,突然,電話鈴響了。我和弟弟趕緊翻下床,穿好鞋子去接電話。弟弟先拿起電話在聽,我怕他聽不清,說不清,就從他手上拿過電話接起來,弟弟很生氣,上來就是一口,疼得我嗷嗷直叫。而弟弟則在一旁得意呢!你說我冤不冤啊!
我是什么呢?現在的`我是一個在爸爸媽媽的呵護下,老師的培育中漸漸長大的小雛鷹。我快樂地成長,認真,刻苦,努力地學習,使自己終有一天能展開剛勁有力的翅膀,翱翔在蔚藍的天空中!
呵呵呵……我家是個有趣的動物園吧?
篇14:臺風是個暴脾氣三年級作文
臺風是個暴脾氣三年級作文
臺風來了,忽然,天空中烏云密布,過一會兒電閃雷鳴,嘩,嘩,嘩,下起了傾盆大雨,緊接著刮起一陣陣大風,風刮到哪里,哪里就一片狼藉,田里的農作物,大的"農作物被刮斷了腰,小的農作物,被連根拔起。海浪們好像在舉行奧運會,他們先比賽田徑,他們一個個都很有實力,一個比一個跑得快,快跑到岸邊了,他們又開始舉行跳高,跳遠比賽一個比一個跳得高跳的遠,那氣勢好像想得冠軍。
臺風不知道刮倒了多少公共設備,給人們帶來了太多的損失,臺風真是個暴脾氣呀!
篇15:我是個好孩子
一天,我回去的半路中我碰到一位白發蒼蒼的老爺爺在回家,但他好像遇到什么事了,我就問:“你怎么了?”老爺爺說:“我迷路了”我問:“你去哪?”老爺爺說:“我回家,可我找不到路了。”我說:“你家住在哪?我送你回家。”老爺爺說:“我家在泉水路121號”我說:“真巧呀!在我家對面”我說:“我送你回家吧!正好我也要回家”我和他在回家路上邊走邊聊。
到了馬路旁我慢慢扶著這位老爺爺過馬路車輛橫沖直撞,毫不留情,有的車使用漂移,終于過了馬路來到了泉水路,我帶老爺爺超近路回家,老爺爺說:“謝謝你,小朋友,你真是一個好孩子。”
三年級:劉晨
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