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下面我們一起來探討一下事業單位考試常識部分中非常重要的一部分內容，也是事業單位考試中常涉及的知識——秦始皇統一六國的歷史。下面對于秦始皇統一六國考法進行分析。

(資料圖片僅供參考)

一、考法剖析之秦始皇統一六國的過程

【考法點撥】對于秦始皇統一六國的過程時各位考生注意把握以下這兩點。

1、秦始皇統一六國的順序

在東周末期的戰國時代，因為連年吞并戰爭只剩下戰國七雄：齊楚燕韓趙魏秦七個國家，而最終吞并其他六國的則是虎狼之師——秦國。統一六國的順序分別為：韓趙魏楚燕齊，各位考生可以以口訣的方式進行記憶：喊趙薇去演戲，用諧音記憶。

2、秦始皇統一六國的歷史意義

秦始皇統一六國，結束了戰國時期諸國爭雄的混亂局面，建立了中國歷史上第一個統一的多民族封建王朝——秦朝，實現了奴隸制到封建制的轉變。同時，秦始皇統一六國給人民平穩的環境進行生產生活發展，在歷史上有極為深遠的意義。

二、考法剖析之秦始皇加強統治的方式

【考法點撥】各位考生做題時需注意，關于秦始皇加強統治方式的內容應該把握以下四點。

1、政治上：加強君主專制及中央集權，在中央設立三公九卿制，在地方設立郡縣制。

三公九卿制：

三公即為丞相(百官之長)、太尉(軍事)、御史大夫(監察)。

九卿即為奉常，掌宗廟禮儀;郎中令，掌宮殿掖門戶;衛尉，掌宮門衛屯兵;太仆，掌輿馬;廷尉，掌刑辟;典客，掌諸歸義蠻夷;宗正，掌親屬;治粟內史，掌谷貨;

少府，掌山海池澤之稅，以給供養。

2、經濟上：統一度量衡，統一貨幣為圓形方孔錢。

3、文化上：統一文字為小篆，以及焚書坑儒。秦始皇接受李斯的建議，發布焚書令，規定除政府外，民間只可收藏有關醫學、占卜、種植的書，其它一律燒毀，又把暗中誹謗他的儒生全部活埋，以加強思想方面的統治。

4、軍事上：秦漢時期北方的敵人是匈奴族，秦始皇派將軍蒙恬北伐匈奴，并在北方修筑了西起臨洮，東至遼東的萬里長城以抵御匈奴等少數民族的入侵。同時，秦始皇修筑馳道以為北方戰場提供更為便利的后備物資，加強對北方少數民族的控制。

各位考生做題時應該了解秦始皇統一六國的過程、歷史意義，以及我們歷史上第一個封建王朝加強統治的具體方式。